Výchovný poradca

      • Náplň činnosti výchovného poradcu

        Výchovný poradca:    Mgr. Monika Palatická

        Kontakt email: palaticka@zsmojmirovce.sk

                         tel. č.: 0903 860 559, 0902 380 222  

         

        Výchovný poradca v základnej škole:

        A) Výchovný poradca vykonáva činnosť prieskumnú, identifikačnú, vyhodnocovaciu, diagnostickú, depistážnu, konzultačnú, metodickú, informačnú, osvetovo-preventívnu, koncepčno-plánovaciu, organizačnú a administratívnu.

        B) Výchovný poradca plní úlohy výchovného poradenstva spravidla v spolupráci s triednymi učiteľmi:

        1. monitoruje žiakov s problémami vo výchove, vzdelávaní a vývine osobnosti,
        2. informuje a pomáha žiakom, rodičom,  (zákonným zástupcom) pri voľbe štúdia, povolania a pracovného zaradenia,
        3. triednym učiteľom poskytuje pomoc pri práci so žiakmi intelektovo-nadanými a talentovanými, sociálne znevýhodnenými, žiakmi so špeciálnými výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakmi nastupujúcimi do prvého ročníka,
        4. spolupracuje s odborníkmi pri poskytovaní poradenstva,
        5. zabezpečuje a podieľa sa na realizácii preventívnych aktivít pre žiakov,
        6. poskytuje konzultačnú a informačnú pomoc žiakom,
        7. koordinuje výchovný proces školy,
        8. spolupracuje s vedením školy, s rodičmi, učiteľmi, triednymi učiteľmi a koordinátorom prevencie,
        9. na pedagogických radách informuje o výchovno-poradenských aktivitách a o opatreniach potrebných pre riešenie problémov,
        10. využíva informačno-komunikačné technológie pri práci s profesijnými informáciami,
        11. aktívne sa zúčastňuje na poradách, metodických stretnutiach, seminároch a školeniach pre výchovných poradcov.

        Úlohy smerom k žiakom

        1. vyvíja úsilie aby žiaci na základe objektívneho poznania seba samého mali možnosť získať kvalitné informácie a na základe nich zosúlaďovať svoje ambície so spoločenskými potrebami,
        2. v spolupráci s triednymi učiteľmi monitorovať zmeny v správaní žiakov,
        3. monitorovať spôsob adaptácie žiakov prvého ročníka a prípadné problémy riešiť v spolupráci s ostatnými vyučujúcimi a rodičmi,
        4. osobitnú pozornosť venovať nadaným a talentovaným žiakom a žiakom so sociálne znevýhodneného prostredia,
        5. zabezpečovať žiakom výchovu v oblasti diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie,
        6. venovať pozornosť výchove k ľudským právam v triedach a v škole so zámerom podporiť hodnotu človeka,
        7. podávať žiakom maturitných ročníkov aktuálne informácie s prehľadom možnosti štúdia na vysokých školách, nadstavbového a pomaturitného štúdia,
        8. poskytovať metodickú pomoc žiakom pri vyplňovaní prihlášok na strednú školu.

        Úlohy smerom k triednym učiteľom a ďalším pedagogickým a odborným zamestnancom

        1. poskytovať poradenstvo konfliktných alebo iných mimoriadnych situácii v triedach, zabezpečovať spoluprácu CPPPaP,
        2. poskytovať pomoc pri príprave výchovných besied so žiakmi.

        Úlohy smerom k rodičom

        1. sprostredkovávať pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné služby na požiadanie rodičov,
        2. informovať rodičov o preventívnych aktivitách školy a o možnostiach pomoci ohrozeným deťom.

        Úlohy smerom k CPPPaP

        1. v spolupráci s triednymi učiteľmi pripravovať podklady pre odborné psychologické a špeciálno-pedagogické vyšetrenia žiakov,
        2. podľa potreby konzultovať závery a odporúčania zo psychologických a špeciálno-pedagogických vyšetrení žiakov s odbornými zamestnancami CPPPaP,
        3. zúčastňovať sa na odborných poradách.

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje