V školskom kole výtvarnej súťaže "Svet za zrkadlom" sa so svojimi prácami prezentovali žiaci najmä prvého stupňa: Tobias Slíž, 1. A, Matúš Oravec, 4. A, Laura Dodoková, 4. A, Laura Kleinová 2. A, Natália Paluchová 2. A, Sofia Gabaj, 2. C, Matúš Očovay, 4. A, Viktória Toroková, 2. C, Juliana Lužáková, 2. C. 

Za druhý stupeň bola úspešná Alica Králiková z 5. B. 

Všetkým zúčastneným ďakujeme za krásne práce, ktoré postupujú do okresného kola. 

spracovala: Mgr.J. Pahulyiová

Jubilejný 70. ročník súťaže Hviezdoslavov Kubín sa aj tento rok konal v Krajskom osvetovom stredisku v Nitre. Našu školu reprezentovala v prvej kategórii s básňou O kuriatku z dvorčeka Natália Paluchová (II.A).  V druhej kategórii Karin Kostelanská (V.C) s básňou Pubertína pehatá a Mia Lela Ivanovičová (V.C) s prozaickým úryvkom z knihy Flóra a Odyseus. Hoci sa dievčatá neumiestnili na stupňoch víťazov, po náročnom dni ich neopúšťal úsmev na tvári a ich námaha bola odmenená aspoň cennými radami poroty, ktorá na záver im (i ostatným súťažiacim) popriala mnoho úspechov v nasledujúcich ročníkoch tejto recitačnej súťaže. Ďakujeme dievčatám za vzornú reprezentáciu našej školy a dúfame, že sa do súťaže zapoja opäť o rok.

spracovala: Mgr. K. Káčerová

Aj tento školský rok si žiaci na 1. stupni vybrali z knižky text, ktorý sa naučili naspamäť. Väčšinou víťazila poézia, ale niektorí sa popasovali aj s rozprávkou, či príbehom. Najprv sa ho snažili čo najlepšie zarecitovať na triednych kolách, odtiaľ najlepší postúpili do školského kola. V jednej kategórii súťažili druháci, aj tretiaci spolu so štvrtákmi. Umiestnenie bolo nasledovné:

V kategórii poézia 1. N. Paluchová, 2.A - postup do obvodného kola v Nitre 2. Z. Kľučková, 2.C H. Moravská a L. Moravská, 3.A 3. Z. Janíková,3.B S. Arvayová a P. Vráblová, 4.B V kategórii próza 2. L. Kľučková, 3.A 3. T Hlinka, 2.A, T. Rácová, 2.B

spracovala Mgr. K. Kotryová

Čitateľský oriešok je čitateľsko – výtvarná celoslovenská súťaž, ktorá je určená pre žiakov 1. až 4. ročníka základných škôl. Cieľom súťaže je rozvíjať u žiakov čítanie s porozumením, vnímanie medzipredmetových vzťahov, logické myslenie a výtvarnú kreativitu. 

Tento rok čítalo pútavé príbehy 21 druhákov, 15 tretiakov a 10 štvrtákov. Následne odpovedali na kontrolné otázky, či prečítanému textu aj porozumeli. Po vyplnení úloh žiaci pokračovali výtvarnou časťou súťaže, v ktorej prejavili svoju fantáziu a výtvarné zručnosti. Ich úlohou bolo prepojiť dva prečítané príbehy do jedného jediného obrázka – skrátka vymyslieť svoj vlastný príbeh v podobe jednej kresby. 

Kresby posúdi odborná porota a my dúfame, že budeme medzi víťazmi. Držte nám palce! 

spracovala Mgr. J. Krivušová

9. ročník

Deviataci tvorili jednoduchú knižnú kroniku, ktorá zachytávala ich cestu počas celých deviatich rokov, ktoré strávili v našej škole. Zároveň vytvorili plagát spolu s prezentáciou o súčasných autoroch, ktorých knižky nájdete aj v našej knižnici. Počas vyučovania sa s prezentáciou zastavili v triedach prvého i druhého stupňa, kde mladším kamarátom spestrili vyučovanie zaujímavosťami zo života autorov. Spolu s tým prezentovali aj niekoľko knižiek, ktoré si našli svojich nových priaznivcov.

Knižné odporúčania našich deviatakov: Harry Potter, Narnia – Čarodejníkov synovec, Tajný denník Adriana Mola, Trón zo skla (séria).  

8. ročník

Žiaci ôsmeho ročníka žili príbehom Vraždy v Orient exprese a poviedkami Edgara Allana Poea. Tvorili vlastné detektívne príbehy s postavami vymyslenými i skutočnými, ktoré prezentovali spolužiakom. Mnohé z nich sa odohrávali aj v našej škole. Na záver si vypočuli krátku prezentáciu vybraných diel súčasných spisovateľov, s ktorou k nim prišli deviataci.

Knižné odporúčania našich ôsmakov: Naruto (manga), Druhé podanie, Najväčšia kniha otázok a odpovedí, Minecraft, Ako (ne)prežiť mladosť, Denník Anny Frankovej.

7. ročník

Siedmaci sa stretli vďaka školskej knižnici s postavou Robinsona Crusoa a zistili, ako vznikajú knihy. Pri tvorbe vlastného príbehu si mohli vybrať, či bude dobrodružný alebo fantastický, mal však rozprávať o našej škole, prípadne koncoročnom školskom výlete na horách.

Knižné odporúčania našich siedmakov: Winnetou, Ako nájsť vraha, Víchor, Pán prsteňov, Július Zebra (séria), Encyklopédia vojen, Winston (detektívna séria).

6. ročník

Žiaci šiesteho ročníka venovali svoj čas tvorbe maľovaného čítania a vlastného fantasy/dobrodružného príbehu, ktorý mali v závere vyučovania aj prezentovať kamarátom v triede. V jednej z tried vytvorili aj upútavky na knihy zo školskej knižnice, ktoré ich mali predstaviť novým čitateľom.

Knižné odporúčania našich šiestakov: Príručka mladých svišťov, Dorka Magorka, Babka gaunerka, Moja sestra upírka (séria), Hugo a Vianoce pod psa, Dosť dobrá otrava, Vianočné prekvapenie, Čierny krásavec, Sisa Kyslá, Denník odvážneho bojka (séria), Zvierací záchranári.

5. ročník

Piataci navštívili knižnicu a vypožičali si niekoľko knižných titulov. Zároveň vyplnili aj svoju vstupenku do knižnice, ktorá bola nabitá otázkami a zaujímavosťami  z našej školskej knižnice. Zistili, ako vznikajú knihy a tvorili nové knižné obaly na rozprávky z rôznych krajín. Napokon každý zo žiakov mohol vymyslieť príbeh, ktorého postavy a prostredie navrhol niektorý z jeho spolužiakov.

Knižné odporúčania našich piatakov: Smradi, Posledný Follower (komix), Dievča, ktoré pilo mesačný svit, Zošidlo, Ako Štefan Drco vyhral kopu hnoja, Zvierací záchranári (séria), Vlk a lev (knižné spracovanie filmovej predlohy), Isabella Moon (v angličtine), Zabiják démonů (manga), Death Note (manga).

4. ročník

Vo štvrtom ročníku žiaci tvorili maľované čítanie pre prvákov. Niektoré slová vo vetách zámerne vynechávali a nahrádzali ich farebnými obrázkami. Hrali sa rôzne hry, napr. Hádaj, na ktorú knihu myslíme alebo Hádanky vo forme ilustrácií. Nezabudli sa zastaviť ani v školskej knižnici a zapožičať si niekoľko knižiek.

Knižné odporúčania našich štvrtákov: Tomáš a jeho kamaráti – Televízne príbehy, Ohňostroj pre deduška, Očko špehúň, Bella, Dorka Magorka (séria), Naša mama je bosorka, Zvierací záchranári (séria), Opica škorica.

3. ročník

Tretiaci sa dozvedeli, ako vznikajú knihy a vyrobili jednoduchú knihu Ako sa žije v našom lese. Deň si spestrili aj spoločenskými hrami. Napokon vyrobili a vymaľovali krásne knižné záložky, ktoré si vložili do svojich obľúbených knižiek.

Knižné odporúčania našich tretiakov: knižky od Roalda Dahla, Opica škorica, Zvierací záchranári (séria), Kúzelná zvieracia kaviareň, Príbehy, na ktoré svietilo slnko, Loki: Príručka slušného správania pre nespratných bohov (séria), Komiksová akadémia – Mačky.

2. ročník

Každý z druhákov hľadal v triede rozprávkového kamaráta pomocou svojej polovice názvu rozprávky, nesmeli si však nič povedať. Takto vzniknuté dvojice – kamaráti bez slov, pracovali spoločne na literárnom kvíze. V prezentácii sa dozvedeli, ako vzniká kniha a na záver tvorili leporelo s názvom Ako sa žije v našom lese.

Knižné odporúčania našich druhákov: Škrečkosaurus rex (séria), Smradi, Bojazlivá veverička Valentínka, Zvieratká z kúzelného lesa (séria), Stratení v divočine, Vianočné listy sovičke, Messi je macher, Ronaldo je macher.

1. ročník

Žiaci prvého ročníka predstavovali spolužiakom ich obľúbené knižky, ktoré si sami priniesli. Čítali rozprávku Domček, domček, kto v tebe býva a inšpirovaní týmto príbehom zahrali divadielko vo svojich triedach. Viete, aké zvuky vydávajú zvieratká? Nie len zvieracie... S pomocou plyšových zvieracích kamarátov spievali a tancovali prváci na známe detské piesne. Na záver pracovali s časopisom Vrabček, v ktorom našli básničky, rozprávky, maľovanky a zábavu pre všetky deti.

Knižné odporúčania našich prvákov: Ferdo Mravec, Básničky do prváckej taštičky, Ježko Sonic, Prvé čítanie pre malých školákov, Nezbedný psíček, O čarovnej dedinke.

Na začiatku školského roka bola žiakmi 9. ročníka zriadená ekohliadka, ktorá raz mesačne kontroluje a hodnotí triedy druhého stupňa v kategóriách: zhasnuté svetlo, zatvorená voda, vyložené stoličky, lavice bez odpadkov, uprataná skrinka, podlaha bez odpadkov, poliate kvety a separovaný odpad.

Podľa splnenia kritérií trieda do hodnotiaceho hárku dostáva zeleného, usmievavého smajlíka, ak vyhovie stanoveným kritériám alebo červeného, zamračeného smajlíka, ak je ekohliadkou niektorá z posudzovaných oblastí zhodnotená ako nevyhovujúca.

Po vyhodnotení prvého polroka s radosťou oznamujeme, že v niektorých triedach sa žiaci o čistotu a poriadok starajú zvlášť dôsledne, a tak si vyslúžili umiestnenie na popredných priečkach v rebríčku zapojených tried. Na treťom mieste sa umiestnili triedy 5.B, 5.C a 9.B, na druhom mieste sa umiestnila trieda 7.B a na prvom mieste trieda 6.A.

V druhom polroku súťaž pokračuje, naďalej sa starajte o svoje triedy a zberajte zelených smajlíkov. Na konci roka víťazná trieda získa titul ekotrieda roka a samozrejme aj odmenu. Prajeme veľa úspechov.

spracovala: Mgr. B. Sabolíková

Dňa 23.02.2024 naša školská knižnica vo večerných hodinách ožila. Keďže sa nám pomaly blíži marec mesiac knihy, rozhodli sme sa tento výnimočný mesiac osláviť s našimi odvážnymi štvrtákmi, ktorí obdržali vstupenku do Alicinej Krajiny zázrakov. Čakalo na nich mnoho zaujímavých čitateľských a tvorivých aktivít, v rámci ktorých sa premenili na detektívov, pátrajúcich po magických predmetoch a riešiteľov rébusov. Klobučníkov tvoriacich novú kolekciu klobúkov a umelcov, ktorí maľujú svoju Krajinu zázrakov.

spracovala: Mgr. A. Špitálska

Bolo tam super. Bavilo ma, že sme hľadali otázky na chodbe. Bol som rád, že som bol v skupine s kamarátom. Na konci sme kreslili náš svet a to ma bavilo. Boli sme dobrá partia.

 Adam Borčin: žiak 4.C

Na hodinách prvouky to zrazu vyzeralo ako v školskom laboratóriu. Deti si priniesli misku, vatu a semienka fazule alebo šošovice a pokusy mohli začať. Naučili sa, že semienko vyklíči vtedy, keď má vhodné podmienky na rast. Už po pár dňoch semienku začal rásť korienok, onedlho stonka s listami. Nie všetkým fazuľkám sa darilo, ale na tých vydarených mohli žiaci sledovať vývin rastliny.

Na ďalších hodinách sa zase na chvíľu preniesli do minulosti. Predstavili si, že neboli dnešné hodiny. Vyskúšali si ako sa meral čas pomocou presýpacích hodín a kyvadla. Napríklad merali za koľko kmitov nakreslí žiak slniečko, za koľko prejde triedu a rôzne iné aktivity. Presýpacie hodiny a kyvadlo ich zaujali tak, že pomocou rodičov si vyrobili rôzne druhy. Do školy priniesli presýpacie hodiny z rôznych fliaš, naplnené  rôznym materiálom: pieskom, soľou, kamienkami, korálkami. Kyvadlá tiež boli zaujímavé a všetky fungovali. Zrazu to v škole vyzeralo ako v laboratóriu. Ďakujeme aj rodičom, ktorí sa do tohto projektu zapojili a trochu sa s deťmi zabavili.

spracovali: Ing. Mgr. K. Benčíková a Mgr. J. Adamovská

Na prelome prvého polroka sa žiaci piateho až ôsmeho ročníka zamýšľali nad vplyvom peňazí a možnosťami ich nadobudnutia. Napriek tomu, že počas života získavame a rozvíjame dôležitejšie hodnoty, peniaze sú a budú ich neoddeliteľnou súčasťou.

Žiaci piateho ročníka vypracovali chutné projekty o ich obľúbených receptoch. Samozrejme, pri pred prípravou receptu je potrebné kúpiť potrebné suroviny. Súčasťou ich projektu bol finančný rozpočet potrebný na nákup potravín, z ktorých sa ich vybraný recept skladá.

Žiaci šiesteho ročníka si naštudovali a spracovali informácie o menách, ktoré sa na svete už nepoužívajú. Mnoho krajín sveta počas svojej histórie zmenili platidlo a tak rôzne meny zanikli. Šiestaci sa prostredníctvom tvorby projektu oboznámili s niektorými z nich.

Žiaci siedmeho ročníka vytvorili krásne projekty o známych aj neznámych osobnostiach, ktoré vlastnou, poctivou a neúnavnou prácou dosiahli úspech a tým nadobudli aj veľký kapitál. Počas etapy získavania informácií o úspešných ľuďoch sa žiaci zamerali najmä na cestu dosiahnutia ich úspechu a ako získané peniaze investovali.

Žiaci ôsmeho ročníka sa zamysleli nad pojmom cena a hodnota. Ich úlohou bolo spracovať projekt na tému vzácny materiál. Základnou otázkou bolo, či hodnota materiálu vždy odpovedá jeho cene. Ôsmaci zistili, že nie len diamanty, platina, rubíny či zlato sú vzácny materiál, ale môže ním byť aj krv, voda, alebo kyslík.

spracovala: Mgr. B. Sabolíková

Hry a aktivity na bezprostrednú pozitívnu spätnú väzbu, zvýšenie sebaprijatia a pozitívnu motiváciu žiakov. Každý si domov odnáša svoju vlastnú "mantru" plnú ocenení od spolužiakov.

Dňa 5.februára 2024 sa uskutočnilo okresné kolo Dejepisnej olympiády. Súťaž prebiehala formou vedomostného testu, ktorý mal 3 časti: monotematickú časť, učivo z príslušného ročníka a regionálnu históriu. Sme radi, že našich žiakov história zaujíma a tešíme sa, že sa olympiády zúčastnili v takom počte. Úspešní riešitelia boli Tatiana Liková z IX.A, ktorá obsadila 6.miesto a Damian Hruška zo VII.A, ktorý obsadil 7.miesto

Školu ďalej reprezentovali: Karolína Furikova  IX.B,, Vladimír Veselovský VIII.B, Branislav Rosival VIII.A, Lenka Šmitalová VII.B, Šimon Peter Visolajský a Viktória Bodorová VI.B

Srdečne gratulujeme!

Tešíme sa na ďalšie úspechy!

žiakov pripravoval: Mgr. Jaroslav Lang

ZVYKY a TRADÍCIE NA FAŠIANGY

 

Fašiangy  - sú  najveselšie obdobie roka, sú symbolom radosti, veselosti a hojnosti. Sú obdobím prechodu od zimy k jari, alebo  od Troch kráľov do Popolcovej stredy.

Dňa 12. 2. 2024 sa konal na našej škole Challenge day–Fašiangy

Fašiangové vyučovanie

Počas tohto dňa vyučovanie prebiehalo v karnevalových maskách. Naše školské prostredie sa zmenilo na farebnú oázu, plnú veselých úsmevov a zábavy. Zo všadiaľ bolo počuť smiech, radosť, spev našich detí.

F A Š I A N G O V O  v  Š K D, zábavné odpoludnie sme odštartovali  fašiangovým sprievodom, ktorý najskôr prešiel školou/areálom a v nádherných maskách sme kráčali aj obcou. Bolo nás počuť široko ďaleko, za hlasného zvuku ozembuchov a rapkáčov sme smerovali za starkými do DSS Cedron, pre ktorých sme si pripravili fašiangový program.

Od Fašiangov do Veľkej noci, vinšujem vám kratšej noci,
cez deň slnka teplého a zdravíčka pevného!

Fašiangy, Turíce, Veľká noc ide, koláče - slaninka všetko sa zíde...                                              

Zazneli vinše, spev, ktorý bol podčiarknutý zvukom heligónky, na ktorú zahral Miško Fazekaš. Naše vďačné publikum-milí seniori, očarení jeho hrou a detským spevom, si vyžiadali aj hudobný prídavok.

...Fašiangy, Turíce, Veľká noc ide...

Na záver tohto zábavného dňa sa konal v školskej telocvični K A R N E V A L čo je pre deti neopakovateľná udalosť – s množstvom pozitívnej energie, radosti, ktorá spojila nás všetkých. Bol to bohatý deň, na ktorý sa nezabúda, deň, veríme že deťom zostane v pamäti ako jeden z najkrajších zážitkov zo školy... Deti si ho skutočne užili, do sa sýta vytancovali, vyšantili a zabavili...

Veľké ďakujeme patrí našim skvelým pani kuchárkam, ktoré nám pripravili tradičné - sladučké šišky, na ktorých sme si všetci pochutili.

 ĎAKUJEME ZA CHUTNÉ MAŠKRTKY A MILÉ POHOSTENIE,

KTORÉ PRIPRAVILI DEŤOM ZAMESTNANCI

 DSS-CEDRON MOJMÍROVCE... 

Bolo nám cťou a potešením prísť medzi Vás, vyčariť úsmev a privodiť milé spomienky.

 

Vychovávateľky ŠKD