Rozvoj vytrvalostných ale aj priestorovo orientačných schopností detí je neodmysliteľnou súčasťou telovýchovného procesu. Žiaci 7 a 8 ročníka si v októbri preverili tieto schopnosti v školskej súťaži s názvom orientačný beh. Celkovo 30 detí malo správne prečítať mapku a v čo najkratšom čase nájsť 8 stanovísk v areáli školy, kaštieľa, parku či športového areálu. Orientácia podľa mapy niektorých žiakov riadne potrápila a pripomenula staré známe: Kto nemá v hlave, má v nohách. Časovú stratu pri orientácii v teréne sa niektorí bežci snažili dohnať maximálnym bežeckým výkonom. V kategórii dievčat si prvé miesto vybojovala Michaela Visolajská pred druhou Nelou Gubišovou a na treťom mieste sa umiestnila Nina Dobrovodská. U chlapcov sa najviac darilo Petrovi Illéšovi, tesne za ním skončil Maroš Buchala a na treťom mieste Alex Hrnčiar.

Vďaka peknému prostrediu, dobrému počasiu a skvelej disciplíne žiakov sme opäť prežili krásne športové dopoludnie.

                                                                                                          spracoval: Mgr. Peter Slíž

Dňa 21.-25.10.2024 sa naši siedmaci zúčastnili zdokonaľovacieho plaveckého kurzu. V menšom osadení, ale o to veselšie sa vyšantili pri vodnom pole a súčasne zdokonalili plavecké štýly (znak, kraul, prsia). Naučili sa správne skákať štartový skok, aj keď nie úplný, aj polovičný je umenie. Plavcom prajem veľa naplávaných kilometrov a dúfam, že plávanie ostane jeden z najobľúbenejších športov.

spracovala: Mgr. Zuzana Illešová

Halloween je sviatok, ktorý sa oslavuje večer 31.októbra. Pôvodný názov Halloween znamená v preklade predvečer všetkých svätých. Je to pôvodne pohanský – keltský sviatok Samhain – pohanský nový rok bol oslavou bohatej úrody. Tento sviatok sa oslavuje najmä vo Veľkej Británii, Spojených štátoch, Kanade ,Írsku, Portoriku a v Austrálii. V snahe napodobniť zlých duchov alebo upokojiť ich ľudia nosili masky a kostýmy.

Trick – or- treat je činnosť pre deti na Halloween, kedy prichádzajú od domu k domu v kostýmoch, žiadajú odmenu ako sú cukrovinky s otázkou „ Trick – or – treat?“. Je to hrozba – buď dostanú sladkú odmenu alebo niečo vyparatia. Je to hlavná tradícia tohto sviatku.

Existujú rôzne symboly Halloweenu – strašidlá, postavy duchov, chodiace kostry, čarodejnice, netopiere, čierne mačky a pavúky.

Tradičnými znakmi sú aj vyrezávané tekvice vo vnútri ktorých je sviečka. Typické farby sú červená, žltá, oranžová a čierna.

Keďže je tento sviatok oslavovaný v anglicky hovoriacich krajinách a   naši žiaci sa učia anglický jazyk, aj my sme si ho v tomto školskom roku pripomenuli tradičným pochodom halloweenskych masiek.

Žiaci piateho, šiesteho, siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka si pripravili veľmi kreatívne a zaujímavé masky.

Sprievod masiek najprv zavítal do nižších ročníkov 1.-4., kde žiaci s napätím čakali ich príchod. Potom sprievod masiek pokračoval do vyšších ročníkov. Žiaci v maskách sa deťom predstavili v anglickom jazyku a pripravili si aj kvízové otázky pre svojich mladších spolužiakov. Deti, ktoré správne odpovedali, dostali od starších spolužiakov sladkú odmenu. Deťom sa masky veľmi páčili a boli odmenené sladkým cukríkom za odvahu. Už teraz sa tešia na ďalšie masky v budúcom roku, ktoré si pripravia ich starší spolužiaci. 

spracovala: Ing. I. Podberská

V našej škole sa uskutočnil nezabudnuteľný halloweensky večierok, ktorý si sami zorganizovali žiaci siedmeho ročníka. Prišli v najrôznejších kostýmoch – od strašidelných čarodejníc,  duchov až po vtipné postavy z filmov. Atmosféra bola fantastická!

Žiaci priniesli chutné občerstvenie, ktoré potešilo všetkých prítomných. Počas večierka sa konal bohatý program, v ktorom si žiaci preverili svoju fantáziu aj zručnosti. Každý si mohol vyskúšať svoje schopnosti v zábavných aktivitách a vyhrať rôzne maškrty.

Jednou z hlavných atrakcií večera bola „cesta odvahy“, kde sa žiaci v dvojiciach, tí smelší aj sami, odvážne vybrali po prvom poschodí školy úplne po tme. Napätie a zábava sa spojili v nezabudnuteľný zážitok!

Na záver nás čakalo tajomné dobrodružstvo v regionálnom múzeu, kde sme sa zúčastnili nočnej prehliadky. Spoločnosť nám robila biela pani, čarodejnica a škriatok, ktorí na nás čakali v podzemí múzea. 

Halloweensky večierok bol úspešný, plný smiechu,  zábavy, a už sa nevieme dočkať ďalšej akcie! 

 spracovala: Mgr. N Poláková

Heslo novodobých OH znie: „rýchlejšie, vyššie, silnejšie“. Toto heslo zároveň predstavuje jeden z olympijských symbolov vyjadrujúci úsilie olympijského hnutia o neprestajný pokrok a zvyšovanie športovej výkonnosti.

Práve túto skutočnosť zdôraznil v úvode besedy Mgr. Miroslav Mlynek, ktorý pracuje v našej škole v rámci projektu Tréneri v škole. Tento projekt je zameraný na inovačné postupy vo vyučovaní telesnej výchovy. Moderné trendy vo vyučovaní telesnej výchovy ponúkajú žiakom aj isté teoretické vedomosti z tejto oblasti. Pán Mlynek vysvetlil žiakom symboliku olympijských kruhov, ktorá predstavuje rôznorodosť národov a zároveň spája športovcov v snahe súťažiť v zmysle fair play. Žiakov zaujala história starovekých olympijských hier, ich pravidlá, a súťažné disciplíny. Niektorí žiaci dokonca navštívili štadión v gréckej Olympii, kde sa začali písať dejiny olympionizmu. Mnohí žiaci sú nadšencami súčasných olympijských hier, ktoré vzkriesil k životu barón Pierre de Coubertin, ktorý založil Medzinárodný olympijský výbor v roku 1894, čo viedlo k prvým moderným hrám v Aténach v roku 1896. Beseda bola umocnená zaujímavými pútačmi a obrázkami, ktoré si žiaci po skončení besedy mohli poprezerať a zároveň si vypočuť doplňujúce informácie z úst pána Mlyneka.

spracovala: PaedDr. Mária Eliašová

Dopravná výchova je jednou z výchov, ktorej sa musíme venovať už od malička, keď sa dieťa učí prechádzať s rodičmi cez cestu, keď sa naučí bicyklovať, alebo jazdiť na kolobežke.

V rámci tejto výchovy sme v areáli našej školy rozostavili dopravné ihrisko so semaforom a základnými dopravnými značkami. Žiaci 1. až 3. ročníka si najprv prešli celé dopravné ihrisko s pani učiteľkou a pri každej dopravnej značke si vysvetlili, čo znamená a ako sa podľa nej riadime.

Potom tí, ktorí si priniesli bicykle, či kolobežky už mohli jazdiť. Ostatní žiaci boli v úlohe chodcov a precvičovali si prechod cez semafor, alebo v úlohe policajtov a s p. učiteľkou dohliadali, či cyklisti dodržiavajú pravidlá. A veru, niektorých sme museli zastaviť, keď nedodržali značku STOP, alebo dokonca prešli na červenú.

A keďže nám počasie prialo, tak sme si to všetci užili.

spracovala Mgr. K. Kotryová

Jedz, aby si žil, ale neži preto, aby si jedol. Táto veta, ktorú pred niekoľkými storočiami vyslovil grécky filozof Sokrates, je veľkou životnou múdrosťou, ktorá je pravdivá aj v dnešnej dobe. Pre mnohých ľudí je kult dobrého jedla každodennou realitou. Pritom sa málo zamýšľame nad tým, čo vlastne naše telo potrebuje.

Škola je miestom, ktoré má deti pripraviť do života. Naučiť sa správne stravovať, starať sa o svoje zdravie patrí medzi základné poznatky a zručnosti, ktoré by si mali žiaci osvojiť. Preto sa každý rok v našej škole koná Týždeň zdravej výživy, ktorý prebehol v uplynulých dňoch. Bol veľmi bohatý na aktivity a venovali sme sa mu počas vyučovania, ranných kruhov i triednických hodín. Každý deň bol tematicky zameraný.

Pondelok- OVOCNÝ DEŇ

Deň sme začali rannými kruhmi, kde žiaci predstavili svoju zdravú desiatu. Začiatku týždňu zdravia patrila aj rozhlasová relácia. Žiaci si priniesli rôzne druhy ovocia, pripravili si z nich ovocné misy, hádali ,,ovocné hádanky“, spievali piesne o ovocí. Pozreli si video a rozprávky o ovocí.

Utorok- ZELENINOVÝ DEŇ

Žiaci sa učili rozoznávať rôzne druhy zeleniny, maľovali zeleninový hrniec. Starší žiaci hovorili nutričnej hodnote zeleniny, urobili si zaujímavé nástenky. Prinesenú zeleninu nainštalovali do výstavky o zdravej výžive.

Streda- MLIEČNY DEŇ

Ranné kruhy patrili úvodu mliečneho dňa. Šikovné mamičky, babičky aj pani učiteľky pripravili deťom chutné nátierky na báze mlieka. Deti ich ochutnávali a doplnili si ich aj zeleninkou z predchádzajúceho dňa. Vypracovali si pracovný list k mliečnemu dňu, pozreli si kravičku Eličku – film o spracovaní mlieka. Deti si priniesli svoje najobľúbenejšie mliečne výrobky. Počas prestávok nezabudli ani na náš školský mliečny automat.

Starší žiaci preukázali svoju zručnosť a pripravili si nátierky priamo v triedach.

Štvrtok- ČAJOVÝ DEŇ A BYLINKOVÝ DEŇ

Žiaci mali priniesť čajíky a bylinky podľa svojej chuti – čerstvé alebo sušené. Pozreli si prezentácie o liečivej sile bylín, pridali svoje skúsenosti z rodín. Potom si vychutnávali príjemnú arómu bylinkových čajov, ktorá sa niesla celou našou školu. Starší žiaci si zároveň doplnili informácie o jedlách, koreninách a bylinkách rôznych národov, ktoré prezentovali jednotlivé triedy na Dni jazykov.

Piatok- DEŇ BEZ SLADKOSTÍ A BOJUJ PROTI OBEZITE

Počas ranných kruhov sme sa zamerali na desiatu bez sladkostí. Naše telá sme naštartovali pohybovými aktivitami, ktoré nás sprevádzali počas celého dňa. Starší žiaci si urobili aj potravinovú pyramídu.

Počas celého týždňa sme plnili aj úlohy v projekte Food educators, do ktorého je naša škola zapojená prostredníctvom SPU Nitra. Mladší žiaci sú zapojení v celoslovenskom projekte Viem, čo jem, ktorý poskytuje zaujímavé aktivity zamerané na zdravý životný štýl.

Naša starostlivosť o zdravie a zdravý životný štýl nezačína a nekončí týždňom zdravej výživy. Každý deň je pre nás výzvou, aby sme niečo urobili pre seba a často aj prekonali sami seba.

spracovala: PaedDr. Mária Eliašová

Ani v novom školskom roku sme neporušili tradíciu a zapojili sme sa do medzinárodného (česko-slovenského) projektu „Záložka do knihy spája školy“. Zmyslom projektu je výmena záložiek medzi žiakmi. Školy si dopredu dohodnú počet záložiek.

Žiaci našej školy vyrábali a tvorili záložky pre žiakov dvoch základných škôl. Na Slovensku sme si vymenili záložky s deťmi z Liskovej a z Čiech už tradične s deťmi zo Šardíc. Poslali sme im spolu 100 +100 záložiek, ktoré ich určite potešia.

spracovala: M. Palatická

Pre žiakov piateho ročníka bola školská knižnica netradične otvorená od 16.00 – 20.00 hod. Deti objavovali knihy Odvážneho bojka. Plnili rôzne úlohy, aktivity i vlastný komix. Čítanie príbehov ich vtiahlo do sveta fantázie, stotožnili sa s postavami a ich životnými skúsenosťami.

spracovala: Mgr. M. Palatická

Žiaci 9. ročníka sa 17.10 zúčastnili Burzy informácií v SOŠ stavebnej na Nábreží mládeže v Nitre.  Na podujatí sa prezentovalo 30 stredných škôl z Nitry i rôznych slovenských miest, ktoré predstavovali svoje študijné odbory. Učitelia, výchovní poradcovia i samotní študenti stredných škôl odpovedali na všemožné zvedavé otázky našich žiakov, ktorí sa zaujímali ozaj o rôzne témy: prijímacie pohovory, priebeh štúdia, mimoškolské aktivity, štúdium v zahraničí i prax. Žiaci si mohli so sebou vziať i propagačné materiály a informačné letáčiky s podrobnými informáciami o študijných odboroch, ktoré ich zaujali. Deviataci odchádzali z burzy informácií inšpirovaní, mnohí s novými nápadmi a výberom strednej školy, nad ktorou doposiaľ neuvažovali. Hoci prejsť prijímacími pohovormi nebude jednoduché, držíme všetkým našim žiakom palce, aby pre nich dopadli úspešne.

spracovala: Mgr. K. Káčerová

26. september - Európsky deň jazykov, ktorý vyhlásila Rada Európy v roku 2001 počas Európskeho roka jazykov, si školy v členských krajinách každoročne pripomínajú prostredníctvom rôznorodých aktivít - súťaží, kvízov, besied, školských rozhlasových vysielaní či športových podujatí.

Výrok známeho nemeckého filozofa hovorí: „Kto hovorí cudzím jazykom len trochu, má z neho väčšiu radosť než ten, kto ho ovláda dobre.“ Ovládanie jazyka pomáha otvárať bránu k inej kultúre a spoločnosti. Vo všeobecnosti sa predpokladá, že najlepšie sa jazyky učia deti. Majú pružnejšie myslenie, menej zábran, množstvo času a rady napodobňujú, čo im veľmi pomáha.

Cieľom tohto dňa je podnietiť 700 miliónov Európanov zo 46 členských štátov Európy, bez ohľadu na vek, v školách aj mimo nich, učili viac jazykov. S presvedčením, že jazyková rozmanitosť je nástrojom na dosiahnutie väčšieho interkultúrneho porozumenia medzi národmi a je kľúčovým prvkom bohatého kultúrneho dedičstva nášho kontinentu. Rada Európy podporuje mnohojazyčnosť v celej Európe.

V našej škole sme si tiež pripomenuli tento významný deň . Žiačky a žiaci piatych, šiestych, siedmych, ôsmych a deviatych ročníkov si počas vyučovania pripravili zaujímavé prezentácie , kde žiakov nižších ročníkov (1. – 4. ročníka) oboznámili s niektorými európskymi krajinami. Mladší žiaci sa dozvedeli o významných osobnostiach, o veľkomestách, o tradičných jedlách a iných zaujímavostiach z týchto krajín.

Starší žiaci si na záver svojich prezentácii pripravili aj rôzne kvízy , skladačky a hry, do ktorých sa mohli zapojiť aj mladší žiaci. Žiaci, ktorí odpovedali správne na kvízové otázky , dostali sladkú odmenu. Tieto prezentácie sú už tradične v našej škole veľmi obľúbené u našich mladších žiakov. Týmto spôsobom sa starší žiaci učia odovzdávať vedomosti mladším žiakom.

Pani učiteľka Magátová si pripravila pre žiakov aj vedomostný kvíz, kde sa na prvom mieste umiestnili žiaci 5.B triedy, na druhom mieste boli žiaci 8.B triedy a na treťom mieste boli žiaci z 5.A triedy.

Víťazom gratulujeme!

spracovala: Ing. I. Podberská

Medzinárodný deň chleba sa oslavuje každoročne  16. októbra pri príležitosti výročia vzniku Organizácie pre výživu a poľnohospodárstvo OSN (FAO). V tento októbrový deň  sme si pripomenuli dôležitosť tejto vzácnej pochutiny, pre nás na netradičnom mieste, v SOŠP na Cabajskej ulici v Nitre. Pre 15 deviatakov našej základnej školy bol pripravený nabitý program. Najskôr sme si pozreli prezentáciu o chlebe, z ktorej sme sa dozvedeli zaujímavosti pečenia chleba v rôznych krajinách, druhy chleba, spôsoby prípravy aj odlišnosti v jeho konzumovaní. Po informáciami nabitom výklade sme úspešne vypracovali test. Nasledovala ochutnávka zdravých nátierok, ako inak, na chutnom chlebe. Celá naša skupinka sa obliekla do pracovného odevu, aby sme vzápätí vstúpili do dielní tejto strednej školy. Stali sme sa súčasťou výroby chleba od naváženia základných surovín, cez miesenie, kysnutie, umiestnenie na plech, upečenie, až sme celý proces ukončili ochutnávkou nášho voňavého teplého chlebíka. Na takto spoločne, netradične, strávený Deň chleba budeme dlho spomínať. Ďakujeme SOŠP, so sídlom na Cabajskej ulici 6, za to, že sme spoločne s nimi mohli stráviť tento významný deň.               

spracovala: Mgr. Lucia Franclová

Jedným z veľkých problémov súčasnej konzumnej spoločnosti je množstvo vyprodukovaného odpadu. V snahe riešiť tento problém, spoločnosť separuje, tzn. triedi odpad. 

Triedenie odpadu výrazne redukuje množstvo komunálneho odpadu ukladaného na skládky odpadov, eliminuje riziko tvorby čiernych skládok, znižuje náklady na odvoz a uloženie netriedeného odpadu na skládku, šetria sa prírodné zdroje a suroviny, ktoré môžu byť ďalej využité v procese recyklácie, znižujú sa nepriaznivé dopady pôsobenia človeka na životné prostredie, čím občan prispieva k čistejšiemu životnému prostrediu. 

V piatok 10. 10. 2024 obec Mojmírovce usporiadala podujatie, kde demonštrovala nedostatočné triedenie odpadu občanmi. Dobrovoľníci priviezli pred obecný úrad odpad z 26 čiernych kontajnerov a následne ho triedili. Na túto akciu sa prišli pozrieť aj naši žiaci. Jeden zástupca z každej triedy sledoval dianie pred kultúrnym domom a následne svoje poznatky reprodukoval spolužiakom v triede. Veríme, že aj toto podujatie prispeje k dôslednejšiemu triedeniu odpadu nie len žiakmi, ale aj občanmi obce. 

spracovala: Mgr. B. Sabolíková

Dňa 10. októbra sa žiaci siedmeho ročníka sa zúčastnili  v Divadla Andreja Bagara v Nitre   muzikálu  Povala. Tento kultový maďarský muzikál rozpráva vtipný príbeh o jednom vlámaní, dvoch zaľúbencoch a štyroch duchoch, ktorí hľadajú lepší svet.

Hneď na začiatku sme sa dozvedeli, kto sú Lampáš, Decko, Princ z Lombardie a Ozembuch – štyria duchovia, ktorí sa snažia nájsť povalu, kde sa majú stretnúť s Prievozníkom. Ten sa však omylom stane gangstrom Barabášom, čo vedie k zábavným a napínavým situáciám. Na povale im pomáhajú superrobot Robinson, jeho vynálezca Rádius, odvážna Miška a stará susedka Babi, známa svojimi vynikajúcimi slivkovými guľami. Túžba duchov odletieť na hviezdu večnej krásy je silná a pre jej splnenie musia prekonať rôzne prekážky, vrátane smiešne nechápavých vyšetrovateľov.

Predstavenie nás zaujalo nielen dejom, ale aj hudbou Gábora Pressera. Všetci sme sa bavili a žiaci po predstavení diskutovali o svojich pocitoch. Naša návšteva Povaly  bola skvelým zážitkom, ktorý obohatil náš pohľad na umenie. Tešíme sa na ďalšie podobné akcie a ďakujeme DAB Nitra za tento zážitok!

spracovala: Mgr. N.Poláková

Žiaci 5. a 6. ročníka sa v utorok 8. októbra 2024 zúčastnili predstavenia muzikálu Oliver! v divadle Nová scéna v Bratislave. Muzikál spracovaný na motívy známeho románu anglického spisovateľa Charlesa Dickensa Oliver Twist zobrazil neľahký život chlapca Olivera, ktorý vyrastal v sirotinci a po náročných prekážkach osudu ho cesty napokon zaviedli k jeho najbližšiemu, starému otcovi. Kulisy  a dobové kostýmy nás preniesli do Londýna v polovici devätnásteho storočia. Popri výkonoch dospelých svoje úlohy bravúrne zvládli aj detskí herci. Hovorené slovo pretkané piesňami v sprievode živého orchestra vytvárali dynamickú súhru a plne vtiahli divákov do prežívania príbehu. Posolstvo muzikálu zdôrazňovalo hodnotu lásky a ľudskosti a priateľstva v živote. Predstavenie v nás zanechalo krásny umelecký zážitok, ktorý v nás bude dlho rezonovať.

spracovala: Mgr. Dagmar Kiššová

Dňa 4. októbra sme si pripomenuli so žiakmi I. stupňa Svetový deň zvierat tvorbou projektov. Už na ranných kruhoch sa žiaci porozprávali, prečo je potrebné zvieratá chrániť. Na hodinách prvouky, prírodovedy alebo výtvarnej výchovy si žiaci vyfarbili zvieratká, rastliny a nalepili ich do škatúľ. Prváčikovia sa venovali domácim zvieratkám, druháci zvieratám morí a oceánov, tretiaci zvieratám džungle a štvrtáci lesným zvieratám.

spracovala: Ing. Mgr. Karin Benčíková

Takto sa im darilo

Dňa 2.10.2024 sa žiaci ôsmeho ročníka zúčastnili exkurzie v interaktívno- vzdelávacom centre Energoland, ktorý sídli v tesnej blízkosti jadrovej elektrárne Mochovce. Žiaci si pozreli krátky 3D film o energii, následne mali možnosť pod odborným výkladom preskúmať spôsoby výroby elektrickej energie. Zo všetkých druhov elektrárni bola najväčšia pozornosť venovaná práve jadrovej elektrárni. Pomocou rôznych stanovíšť sa dozvedeli viac o výrobe elektrickej energie. Žiaci sa rozdelili do skupín. Každá skupina mala za úlohu zistiť čo najviac informácií o prírodnom zdroji, z ktorého sa vyrába elektrická energia - slnečná, geotermálna, jadrová, veterná, vodná energia. Následne po návrate do školy spracovali projekt , ktorý odprezentovali pred spolužiakmi, aby sa navzájom oboznámili zo zistenými informáciami. 

spracovala: Mgr. A. Damašeková