Pri príležitosti Dňa Zeme, ktorý každoročne pripadá na 22. apríla, sa v našej škole konal výnimočný deň plný aktivít, učenia a zábavy. Žiaci siedmeho a deviateho ročníka trávili tento významný deň netradične – organizovali environmentálne aktivity pre mladších spolužiakov.
Cieľom podujatia bolo nielen pripomenúť si dôležitosť ochrany našej planéty, ale aj budovať vzájomnú spoluprácu medzi žiakmi rôznych vekových kategórií. Starší žiaci sa stali učiteľmi na jeden deň a v skupinkách si pripravili interaktívne stanovištia, kde mladším deťom zábavnou formou vysvetľovali ekologické témy.
Žiaci prvého stupňa sa mohli zapojiť do rôznych aktivít, napríklad na výtvarných stanovištiach tvorili obrázky z prírodných materiálov, inde triedili odpad, poznávali drobné živočíchy a rastliny, preverili si svoje znalosti vo vedomostnom kvíze, ale vyskúšali si aj svoju trpezlivosť a koordináciu pri chytaní papierových rybiek a hádzaní „dažďových kvapiek“ do terča.
Mladší žiaci druhého stupňa najskôr pracovali na pridelených aktivitách a projektoch vo svojich triedach. Neskôr plnili v skupinách náročnejšie úlohy na nemenej zaujímavých stanovištiach. Poznávali bylinky polí a záhrad, zisťovali, ako správne triediť odpad a koľko sa jednotlivé druhy odpadu rozkladajú. Vedomosti z ekologických tém si vyskúšali v rôznych kvízoch, tajničkách a hlavolamoch. Zistili tiež, aké stopy za sebou nechávajú lesné zvieratá. Vedeli ste, že nie je les ako les? Na rozdiel od prirodzených, monokultúrne lesy totiž vznikli činnosťou človeka.
Do aktivít sa nezvyčajným spôsobom zapojili aj ôsmaci, ktorí počas celého vyučovania spracúvali do projektu náročnú tému o uhlíkovej stope, ktorú zanechávajú nie len jednotlivci, ale aj jednotlivé výrobné odvetvia priemyslu, dopravné prostriedky a hospodárske zvieratá.
Počas celého dňa vládla príjemná atmosféra plná smiechu, tvorivosti a zvedavosti. Mladší žiaci boli nadšení, že sa mohli niečo nové naučiť od svojich starších kamarátov, starší žiaci zas získali cennú skúsenosť z organizovania a vedenia aktivít.
Deň Zeme v našej škole bol nielen krásnym príkladom spolupráce a empatie, ale aj pripomienkou, že každý z nás môže prispieť k ochrane životného prostredia – nech už má osem, pätnásť alebo päťdesiat rokov.
Vypracovala: Mgr. K. Káčerová
